بيئة أبوظبي وسيلة إعلامية غير ربحية مسؤولية مجتمعية تملكها مجموعة نايا للتميز
شبكة بيئة ابوظبي، بقلم أحمد حسين المطوع، الدوحة، قطر 19 يوليو 2026
مواجه للأزمات
تعتبـر المنطقـة العربيـة مـن المناطـق المعرضةً لأخطـار الكوارث والأزمـات الطبيعية منها أوَ الناجمــة عــن حــوادث مــن صنــع الإنســان، كمــا يعتبــر التغيــر المناخــي أحَــد الأســباب التـي تزيـد مـن حجـم الخسـائر.
ومنطقتنـا الخليجيـة ليسـتُ بمعـزل عن الكوارث الطبيعيـة، وإن اختلف تصنيف خطورتها وتعــد أكَثـّـر الــدول المعرضـًـة لمخاطــر الكــوارث الطبيعيــة، المملكــة العربيــة الســعودية وســلطنة عمــان بحكــم موقعهمــا الجغرافــي ومــا يميزهمــا مــن ظواهــر جيوليوجيــة وطبوغرَافيــة.
ولــو نظرنــا إلى مــا تعــرض لــهِ العالــم مــن كــوارث وأزَمــات، نجــد أنَــهِ وفــق الإحصائيــات التــي تــم تســجيلها، أثَــرت على نحــو (52). مليــار شــخص خلال العقــد الماضـًـي، وقــدرت الخســائر بحوالــي 570 مليــار دولار، بينمــا وصــل عــدد الوفيــات إلى 889 ألَــف شــخص.
تعريف الازمة :
عبــارة عــن ”حالــة توتــر ونقطــة تحــول تتطلــب قـرار ينتـج عنـهِ مواقـف جديدة سـلبية او ايجابية تؤثــر على مختلــف الكيانــات ذات العلاقــة.“ ( الشعلان، 2002 ,ص)26
الكارثة:
فــان مدلولهــا يــكاد ينحصــر فــي الحــوادث ذات الدمــار الشــامل و الخســائر الكبيــرة و ا لممتلــكات .
”كمـا ان الكـوارث البيئيـة الناتجـة عـن الظواهـر الطبيعيـة كالـزلازل و البراكيـن و العواصـف و الاعاصيـر و الفياضاًنـات و انهيـار الثلّوج و زحف الاراضـًي و حرائـق الغابـات و غـَزو الحشـرات.“
المسؤولية المجتمعية لوسائل الإعلام:
.1 نشـر ثقافـة مواجهـة المخاطـر والكوارث لدي المجتمع .
.2 نشـر الإعلانـات المهدئـة والهادفـة بغـرض الحد مـن الخوف والقلق من الكوارث.
.3 دور وســائل الإعلام مــن خلال البرامــج والدرامــا وتحفيــز الفئــات المختلفــة مــن الجمهــور فــي المشــاركة والاســتعداد لمخاطــر الكــوارث.
.4 محاربــة والقضــاء على الموروثــات الثقّافيــة والعــادات القديمــة والخاطئــة التــي تعيــق سياســة الاســتعداد للكــوارث.
مرحلة ما قبل الكارثة البيئية:
• إعـداد الخطـطْ الإعلاميـة فـي ضوًء الاسـتراتيجيات العامة لإدارة الكارثة . تحديـد الجماهيـر المسـتهدفة لـكل مرحلة من المراحل.
• اسـتعمال أسَـاليب الاقنـاع المناسـبة لـكل شـريحة، ضمًـن الخطـاب الاعلامـي لإدارة
• الكارثة.
• أنَ تتسـم الخطة الإعلامية بالدقة والشـمولية ووضوًح الوسـائل والأهداف والمرونة. التعامـل بصـدق وموضوًعية مع وسـائل الإعلام.
• عـدم المبالغـة أوَ التهوين من شـأن الحدث.
• اختيار الوقتُ المناسـب لتزويد وسـائل الإعلام بالمعلومات الجديدة.
• الاســتعانة بالخبــراء والمختصيــن وتصميــم وتنفيــذ ومتابعــة الخطــطْ الإعلاميــة لمواجهــة الكارثــة.
دور التخطيـط الإعلامـي لمواجهة الكارثة:
تقديــم معلومــات دقيقــة وشــاملة ودالــة على الكارثــة لوســائل الإعلام والجهــات المعنيــة بمــا يــؤدي تراكميــا إلى تكويــن مــا يمكــن تســميتهِ النســق المعرفــي بمــا يُمكــن المتلقــي مــن أنَ يقــف على أرَض صلبــة فــي مواجهــة الكارثــة .
تفسـير المعلومـات وتحليلهـا وتقييمهـا (ثقافـة الكارثـة) وذلـكَ بهـدف تكويـن النسـق الفكــري والقيمــي للمتلقــي أثَنــاء الكارثــة وجعلــهِ مــدركا وواعيــا (مــن حيــثَ أسَــبابها وشــدتها وآثارهــا وســبل الحــد منهــا.)
الأهـداف العامة لمواجهة الكارثة:
• التصـدي للكارثـة عند وقوعها.
• تفعيـل مـدارات الاتصال والتعامل مع وسـائل الإعلام.
• تخفيف الاآثار السـلبية للكارثة وإزالة رواسـبها على مسـتوى شـتى شـرائح المجتمع. إبــراز جهــود الجهــات الرســمية والأهليــة فــي التعامــل مــع الكارثــة، ودورهــا فــي حمايــة مصالــح النــاس.
• التعاطـف مـع ضحًايـا الكارثة وذويهم.
• ان يكــون الإعلام موجهــا ومؤثــرا فــي كل فــرد مــن أفَــراد المجتمــع وتحويلــهِ مــن مجــرد متلــق للرســائل الإعلاميــة، إلى متفاعــل معهــا ومتجــاوب مــع عناصرهــا.
ما بعد الكارثة البيئية:
• تقديم المعلومات الكاملة والدقيقة عن أسَباب الكارثة وتداعياتها.
• تقديم تحليل موضوًعي للجوانب المختلفة المتعلقة بالكارثة ونتائجها المتوقعة. العمل على تحقيق التعاطف الكامل مع الضحايا والمتضررين والتخفيف من معاناتهم. حشد جميع شرائح المجتمع حول الجهات الرسمية لتعزيز دورها.
• عــدم إهمــال المعالجــات الســلبية لمــا تنشــره بعــض وســائل الإعلام والاهتمــام بالــرد الفــوري على كل الانتقــادات والادعــاءات والأكاذيــب.
• قيــاس مؤشــرات نجــاح الخطــة الإعلاميــة للكارثــة البيئيــة (لمعرفــة مــدى نجاحهــا أوَ أخَفافهــا.)
• مرحلة تسجيل نتائج الكارثة ورصد الدروس المستفادة:
• تسجيـل الـدروس المسـتفادة مـن التعامل الإعلامي مع الكارثة. رصـد المقترحـات لتفـادي النقـص أوَ القصـور أثَناء الأزمة أوَ الكارثة.
مظاهـر ومصادر الكـوارث البيئية المحتملة:
المنشــآت الصناعيــة التــي تقــوم بتــداول (إنتــاج – اســتخدام – تخزيــن ) مــواد خطــرة سامــة، قابلــة للاشــتعال، أوَ مــواد مشــعة، مثـّـل خزانــات المــواد الكيماويــة والبتروكيماويــة، بالموانــئ وبالقــرب مــن المواقــع الســكنية والحساســة.
حوادث تصادم أوَ حريق أوَ غرَق السفن المحملة بالمواد الخطرة والبترولية بالبحر. النقــل البــري خاصــة الطــرق التــي تشــهد كثاّفــة فــي نقــل الوقــود والمــواد الخطــرة والقابلــة للانفجــار أوَ المــواد الســامة ( الكلــور.)
الكوارث الطبيعية:
الكــوارث الطبيعيــة تصبــح كــوارث بيئيــة (إعصــار جونــا – زلازل ســوريا وتركيــا والمغــرب وليبيــا.)
عندما تؤدي بعض الأحداث إلى تحرير مواد كيماوية أوَ بيولوجية أوَ مشعة إلى البيئة. مــن آن إلى آخــر، تظهــر فــي الأفــق المخاطــر البيولوجيــة التــي تتجســد فــي الفيروســات والآفـات الزراعيـة مثـّل : انفلونـزا الطيـور H5N1- والآفـات الآخـر … إلـخ.
إدارة الكوارث ضمن مفهوم الإعلام البيئي:
يلاحـظ أنَ الإعلام قـد لعـب دورًا أحَاديًـا وحيـدًا طـوال الفتـرات الماضيًـة ضمًـن المفهـوم التقليــدي، وهــو أمَــر يمكــن لأجهــزة الإحصــاء القيــام بــهِ، نقصــد مهمــة رصــد الكــوارث، وهــو أمَــر متواضـًـع كثيّــرا وأدَنــى شــأنًا لمؤسســات يمكنهــا عنــد قيامهــا بالــدور المنــوط بهــا، إقامــة وترســيخ دور اجتماعــي غيَــر مســبوق، وتمكيــن الإنســان مــن المضــي قدمــا فـي سـبيل تأسـيس حضارتـهِ، وتحقيـق الاسـتدامة والتمكيـن مـن جـودة الحيـاة، وذلـكَ لا يأتــي فقــطْ بالرصــد، بــل بتجــاوز ذلــك إلى:
2-5 قواعد العمل بمفهوم الإعلام البيئي: أولا: التنبؤ بالمخاطر
على العالــم أنَ يــودع حقبــة الصدمــة بالكــوارث، فلقــد تحققــتُ العديــد مــن الأمنيــات، بالوصــول إلى توقــع العديــد مــن الكــوارث التــي كانــتُ تمثـّـل إلى عهــد قريــب ، فواجــع مفاجئــة،،، وربمــا بقــي القليــل مــن الكــوارث التــي يســتعصي الجــزم بهــا، لكــن يمكــن القــول اننــا تجاوزنــا جهــل حقــب طويلــة، وحتــى الــزلازل، فــإنٍ تحديــد الصفائــح التكتونيـة، بـات لا يفسـر حـدوث الـزلازل فحسـب، بـل ويتوقعهـا إلى حـد إمـكان تجنـب آثارهــا، فقــطْ بــإدٍارة حازمــة، وعــزم قويــم على المواجهــة، وإذا كنــا فــي الماضـًـي نلعــب دورا واحــدا فــي مراقبــة وتســجيل تلــكَ الأحــداث مــن قبــل ناشــطين، يســتحيل أنَ يتمتعــوا بصفــات الإعلام البيئــي، هــم هــواة، عابــرون، فقــطْ يرصــدون، يبكــون معنــا، أوَ يقــودون جوقــات البــكاء على الأطلال، دون مســؤولية حقيقيــة.
واليــوم مــع بــزوغ شــمس مفهــوم الإعلام البيئــي الحديــثَ، أصَبحــتُ المؤسســة بإمٍكانهـا أنَ تقـود العمـل الاجتماعـي بصـورة كافيـة، تكفـي حـثَ الجهـات على مواصلـة الدراســة، وحــثَ ذوي الاختصــاص على التشــريع بصــورة كافيــة، وصقــل القــدرات، وتجييــش المجتمــع مــن أجَــل مواجهــة المخاطــر، بــدءًا مــن توقعــات بمــدى كفايــة حليــب الأطفــال، ونهايــة بمواجهــة فواجــع الأمــن الغذائــي أوَ مواجهــة الجوائــح.
ثانيا: الجاهزية
أصَبــح يقينــا أنَ المنــاورات إحــدى أسَــاليب الدفــاع المدنــي فــي تمكيــن المؤسســات والأفــراد مــن مواجهــة خطــر مــا، لكــن إطلاق الأمــر فقــطْ للدفــاع المدنــي، قــد يغ يلــب كارثـة على أخَـرى، وهنـا يأتـي دور المايسـترو (مفهـوم الإعلام البيئـي) بالتنسـيق مـع كافـة المؤسسـات ذات الصلـة، وتوجيـهِ أنَظـار المجتمـع إلى مـا ينبغـي الاهتمـام بـهِ، أوَ التوقـي منـهِ، ومـن ثـم دفـع الجهـات ذات الصلـة مـن تحضيـر المجتمـع توقيـا، وهـذا مـا يمكـن أنَ نطلــق عليــهِ الجاهزيــة.
ثالثا: التكامل
لقـد اعتدنـا فـي مجتمعاتنـا، أنَ شـخصا نابهـا، نشـيطا، يمكنـهِ أنَ يف يعـل دور مؤسسـة مـا فتصبــح على رأسَ دولاب العمــل الاجتماعــي، بغــض النظــر عــن الأهميــة النســبية لتلــكَ
المؤسسـة، ودور الإعلام البيئـي مـن منظـور حديـثَ تحديـد أنَ كل عمـل هـو تتابـع حلقـي (وعـي – تشـريع – عمـل) فلا توعيـة بـدون إطـار تشـريعي لتفعيلهـا، وتنشـيطها ودعمهـا، ونشــرها ولا تشــريع بــدون نتائــج على الأرض، وتطبيــق عملــي يتســم بالعــدل والشــفافية والصـدق والحوكمـة.
رابعا: الموجهة
نخسـر كثيّـرا كلمـا قصرنـا دور الإعلام على الترفيـهِ، هـو مطلـوب، ولكـن مـن خلال القيـام بـدوره الأول بمواجهـة المشـكلات والتوقـي منهـا، والقيـام بـدور عيـن الشـعب على تنفيـذ الخطـطْ والبرامـج الاجتماعيـة، المختلفـة، فقـطْ يمكننـا أنَ نواجـهِ المخاطـر لـو علمناهـا، انطلاقـا مـن مقولـة أنَ الانسـان يـزداد بالمعرفـة المزيـد مـن القـوة، وبالتالـي القـدرة على مواجهـة المخاطـر .
خامسا: التدريب المستمر (إعداد الكوادر)
• إن تســليمنا بديمومــة الاحتيــاج لأهــل الخبــرة والعلــم، لا يمكــن تحقيقهــا مالــم نمتلــكَ أجَهــزة تدريــب، تتســم بمــا يلــي:
• أنَ التدريب هو عملية مستمرة.
• لا نمو لمؤسساتنا إلا بمداومة التدريب.
• أنَ التدريـب وحـده كفيـل بتحقيـق المسـؤولية وعلى ذلـكَ يحتـاج (الإعلام البيئـي وفـق المفهـوم الحديـثَ) ليـس للكـوادر فحسـب، بـل الى:
• صقل قدرات هذه الكوادر. ضخً المزيد من الكوادر القادرة. الحفاظ على حيوية مؤسساتنا.
تنمية الموارد البشرية والتدريب، بهدف رفع مستوى كفاءة العاملين. وتدريبهم للوقوف على تطوير عمليات مكافحة ومواجهة الكـــوارث والأزمات.
تدريب الإعلاميين على كيفية مواجهة الأزمات والكوارث. إنشاء مركز للمعلومات البيئية.
الخلاصة:
لقــد تزايــد الاهتمــام بموضوًعــات البيئــة و التــي أصَبحــتُ تحظــى باهتمــام دولــي، نظــرًا لعلاقتهــا المباشــر بحيــاة الإنســان ورفاهيتــهِ و صحتــهِ .
ورغـَـم كثـّـرة الأجهــزة الإعلاميــة لدينــا مــن قنــوات مرئيــة ومســموعة ومقــروءة، فــإنٍ البيئــة لا تحظــى بالاهتمــام الإعلامــي الكافــي، ويعــود ذلــكَ إلى ســبب تركيــز وســائل الإعلام المحلــي فــي قضايــا أخَــرى وإهمــال قضايــا البيئــة، فوســائل الإعلام تركــز على قضايـا الأمـن والسياسـة وتهمـل قضايـا البيئـة، ممـا جعـل وسـائل الإعلام تتابـع الأحـداث البيئيــة ولا تســهم فــي صنعهــا أوَ فرضهًــا للنقــاش، و لا شــكَ أنَ ضعًــف العمــل الأهلــي والتطوعــي فــي مجــال البيئــة، وربمــا قلــة الجمعيــات الأهليــة فــي مجــال البيئــة تتعلــق بضعــف المشــاركات المجتمعيــة.
ومـن هنـا فإنٍنـا نتطلـع مـن هـذا الكتـاب الوقـوف على أهَميـة الإعلام البيئـي والواجبـات الموكلـة إليـهِ فـي نمـطْ إعلامـي حديـثَ.
المراجع:
1. الإعلام البيئي من المفهوم إلى التدريب – حسين بن محمد القحطاني – جدة – 2003
2. الاعلام وإدارة الأزمات – عبد الزراق محمد الدليمي – 2017
3. الإعلام والأزمات- فن التلاعب والتضليل والدعاية – محمد خيرت – الإمارات – 2022
4. الإعلام في إدارة الكوارث – حسين بن محمد القحطاني – جدة 2015 الطبعة الأولى – فهرسة مكتبة الملكَ فهد الوطنية
5. الاستراتيجية العربية للتوعية والإعلام البيئي – مجموعة من الباحثيّن – الكويتُ – الهيئة العامة للبيئة – الطبعة الأولى – 2005
6. الإعلام البيئي المفهوم والأهمية – صادق يحيى العصيمي – صنعاء 2004 – الطبعة الأولى – مركز عبادي للدراسات والنشر
7. خطة العمل الوطنية القطرية للتغير المناخي 2030 – وزارة البلدية والبيئة – 2021
8. الإعلام البيئي – شاكر الحاج مخلف – دار دجلة للنشر والتوزيع – 2016
9. الاعلام والتوعية البيئية – محمد إبراهيم خاطر – دار أسَامة للنشر والتوزيع – 2015 الإعلام وقضايا البيئة – كرم علي حافظ )2017(
10. تقرير عن الامن الغذائي في دولة قطر – ادارة الامن الغذائي ( وزارة البلدية 2024 ) تقرير الأمم المتحدة – خمس طرق تُم يكن وسائل الإعلام دعم العمل المناخي – 2023
11. روية قطر 2030
12. الإعلام البيئي ودوره في المحافظة على البيئة – ماجستير قانون البيئة – بن مهرة نسيمة – 2017
13. الإعلام وادارة الأزمات الدولية – أَ. د. السيد بهنسي – عالم الكتب – 2010
14. إدارة العلاقات العامة بين الإدارة الاستراتيجية وإدارة الأزمات – علي عجوة – كريمان فريد – الناشر عالم الكتب القاهرة الطبعة الأولى – 2008
15. أمَن الماء والغذاء في الخليج العربي – مركز الإمارات للدراسات والبحرث الاستراتيجية – 2013
16. التقرير الإقليمي التابع للجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا – لجنة التنمية المستدامة للأمم المتحدة – 2008
17. النفايات الإلكترونية – المؤلف (سمية إسماعيل قايد) – دار الكتب العلمية للنشر والتوزيع – 2011
18. موسوعة المواد الكيميائية – أكَرم أمَير العلي – مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع – 2013
19. كتاب النفايات الطبية – منظمة الصحة العالمية – الأردن – 2006
20. موسوعة أنَواع الحروب – الفريق الركن الدكتور محمد فتحي أمَين – الطبعة الأولى – 2006م مدار الفوضىً – تغير المناخ والجغرافيا الجديدة للعنف – الأمريكي كريستيان بارينتي – 2011 الأخطار والكوارث الطبيعية الحدث والمواجهة – د. محمد صبرى محسوب و د. محمد إبراهيم الجزيرة الإخبارية – نموذج الكوارث الطبيعية – متابعة شهر سبتمبر – 2023
21. دور وسائل الاعلام البيئية في رفع الوعي بقضايا البيئة من منظور ادارة الازمات – د. عبدالمجيد عمار الساعدي – كلية الاعلام- جامعة طرابلس – ليبيا – 2022
22. التخطيطْ الاعلامي ودورة في مواجهة الكوارث و الازمات – عبدالعزيز بن سلطان الضويحي- جامعة نايف العربية للعلوم الادارية – رسالة ماجستير في العلوم – الادارية – 2004
